抗疫不“掉线”，守好责任田——人文社会科学学院学生工作“战疫”专题

一、多举措全面排查，日报告不漏一人

全面排查“四类人”——对来自武汉等疫区人员、我区到过武汉等疫区人员、密切接触过上述两类人员的人员、出现发热咳嗽等症状的人员实行重点监测，学院指派辅导员、班主任、专业教师通过电话或qq信息密切联系以上四类人员，直到其解除14天隔离期并没有出现发热咳嗽现象。利用qq群相关功能，实施“一天一报”制度，确保每位学生及时报告当日情况，不漏报一人。

二、常态跟进抓重点，及时关注送关怀

重点关注“四类人”——留宿学生、离家外地实习学生、湖北籍学生和心理问题学生，学院每天安排专门的辅导员、班主任、专业教师每天跟进学生情况，对这些学生提出的困难和问题及时给予帮助和解答。同时，学院关注学生疫情期间心理健康，通过电话，qq等方式了解心理问题学生心理状态，疏导心理问题，及时给予人文关怀。增强家校联系，及时通过家长qq群将学校防疫工作和开学工作安排通报给家长和学生，指导学生做好假期规划，做好思想引导和线上答疑工作。

三、齐心协力抗疫情，宣传典型树榜样

疫情无情人有情，人文师生在行动，疫情发生以来，我院30多名学生志愿参与当地疫情防控工作，学院微信公众号推出了人文学子参与疫情防控专题报道，展现我院学子风采，为广大同学树立优秀榜样。学院易班推出了“同心抗疫，致敬最美逆行者”线上创意作品征集活动，用各种形式的创意设计为一线抗疫人员鼓励加油。

四、积极调查谋发展，适时改进强管理

学院开展线上教学后，我院面向全体学生开展了网络课堂纪律和学风管理的问卷调查，更好地掌握学院网络授课的情况，了解学生们对于线上教学的问题以及课堂纪律与学风管理的意见和建议。学生普遍反映，线上教学存在学习软件网络卡顿问题严重；上课流程复杂；缺乏教材等学习资料；实操课缺乏指导和实践；在家学习效率不高等问题。我院根据学生实际情况与专任教师合作，共同改进学生管理和服务，促进学院教育教学新发展。

五、在线辅导重规划，学业心理两手抓

为了解全院学生在疫情期间生活、学习和身心健康情况和具体问题，及时为同学们提供相应的支持和帮助，学院开展了人文学院学生思想现状大调查，并根据学生需求制定了“线上辅导室”计划，由学生党员们带头建群，在群内互相监督学习，同时在线答疑，传授学习经验。学院指定专门辅导员，邀请优秀教师参与学生心理辅导和学业规划指导，对重点学生定期开展心理咨询和学业指导。