人文社会科学学院召开教学信息员交流会

为了解疫情下学生对课程学习的需求，促进教学活动更好开展，并加强学生对专业及大学生涯的认知，人文社会科学学院于4月18日晚在榕园学生之家党团活动室召开了“教学相长、师生并进；立足当下、展望未来”为主题的教学信息员交流会。学校教育评价与教师发展中心主任林军老师、学院党委副书记郑茸老师及学院全体教学信息员参加了交流会。

交流会上，老师与同学们首先对教学信息员的角色定位、学生参与教学评价作用和重要性进行了讨论。林军老师指出：学生对老师教学工作客观及时地评价，既有利于老师对课程安排不足进行反思、对教学付出获得认可感到喜悦，也有助于学生深入思考对课程的需要以及想要获得老师怎样的指导，有效促成教与学的相互促进。

对于线上教学的感受，有同学表示线上教学很便捷，但师生之间的互动要少一些，老师发挥的监督作用不如线下教学强，导致学习起来有懒散之感。学习环境是教学活动中的重要部分，面对线上学习动力不足的情况，学生可以通过整理好桌面、穿戴整洁、备好笔记本和笔、及时做笔记、积极和老师互动等调整学习状态。

考研和职业选择是交流中的热点。同学们提出了考研的疑惑，如考研的方向有哪些、就业方向如何等。两位老师建议同学们要踏踏实实学好当下的课程，无论是社工、社保还是养老，勤奋踏实积累了足够的知识后，才知道自己适合什么研究方向，未来的职业选择也会在认识自己和专业的过程中明确下来。

同学们还对如何把握时代的机遇和确定自己的价值方面表达了理解。认为要不断分析自己成长的社会环境，权衡环境中的利弊，找到自己看重的价值取向，能够在时代洪流中找到自己的理想，并积极去追求实现。两位老师对青年人有这样深刻的思考表示了肯定，同时嘱咐大家筹谋未来时既要仰望星空，更要脚踏实地，做好当下每一件事情，未来才能够真正作出更适合自己发展的选择。

教学信息员是充分连接教与学的媒介，对教学相长、师生并进有着非常重要的作用。学院也将在今后加强这支队伍的建设，更好发挥他们的作用。